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      贏在基層—班組長教練式的工作教導實戰訓練

      (本課程滾動開課,如遇開課時間或者地點不合適,請撥打010-62258232咨詢最新時間、地點等培訓安排?。?/div>

      培訓安排:2018年6月29-30日  青島

      培訓費用:3200元/人(含授課費、資料費、會務費、午餐費)
       
      【課程背景】
      沒有訓練的士兵是沒有戰斗力的!
      沒有輔導的員工是沒有生產力的!
      人是決勝的關鍵,人才必須長期培育,教導他就能領導他;教育可以改變習性、增加信心、解惑、啟發靈感;透過輔導達成績效,同時才能體現主管的價值。激勵更是具有無形的力量,調動部屬的積極性,從而提高部門績效。很多企業的管理者或許知道怎樣去領導自己的員工,卻忽略了管理者還肩負著輔導與激勵員工的責任。那么,應該怎樣去輔導員工?怎樣掌握輔導員工的技巧?
      【課程特色】
      系統性——由淺入深,由表及里
      可操性——以點為題,以線為法
      實效性——實戰經驗, 先進方法
      啟發性——案例分享, 視頻點評
      【課程收益】
      1、識別問題員工;
      2、分析員工的工作技巧;
      3、掌握工作教導的時機及增值信號;
      4、掌握工作教導的步驟和效果落實;
      5、了解成為優秀輔導員的基本方法。
      【課程大綱】
      前言:沒有教導過的員工是沒有生產力的
      第一章 員工教導的必要性
      1、為什么下屬經常不按標準作業
      2、為什么下屬經常做不到位
      3、為什么下屬總是會犯錯誤
      4、為什么交辦的事情與期望值總是不能重合
      5、為什么下屬做事的效率總是不高
      6、為什么有標準總是不能被執行
      討論:正向逆差與反向逆差
          剖析:部屬為什么缺乏培養?
      第二章  造物先造人—如何成為下屬的教練
      1、管理者要有育人之心
      2、培養和教導下屬的好處
      3、教練的角色
      4、教練應具務的素質
      5、四種類型的部屬
      6、輔導員工的四項基本原則
      7、授之以“魚”與授之以“漁”
      8、輔導時你應該做什么
      9、各類型部屬培育的原則與目的確立
      10、如何確認,該教什么
      討論:糟糕的將軍與糟糕的士兵?
          剖析:下屬沒有教會誰之過!
      第三章 下屬的輔導方法與技巧
      1、如何輔導員工—JI
      2、什么是JI
      3、員工教導的意義重大
      4、前我們面臨的員工現狀
      5、目前我們班組長指導員工的技能還很薄弱
      6、教導時機的把握
      7、在職輔導四大階段
      8、JI在職輔導六大步驟
      9、JI十大禁語
      10、如何輔導員工--Grow
      第四章 情景式的輔導          
      1、情境化:有效的輔導行為
      2、指揮式方法及其特點
      3、說服式方法及其特點
      4、支持式方法及其特點
      5、放權式方法及其特點
      6、教練方法與下屬情況的結合
      第五章  教導的實施方法        
      (1)何時需要指導和培訓
        ·常用的現場員工的工作指導方法
       口授法、講授法
       僅做給他看(實作)
       一面講一面做的方法
       四階段教導法(一對一指導方法)
        ·工作教導四階段法
       第一階段—準備
       第二階段—示范
       第三階段—實作
       第四階段—上線
       練習:每一階段講授完畢之后,都由學員相互之間扮演教導人員與受教導人員,練習工作教導的方法。
        ·技能培訓的注意點
      (2)長期的輔導和培訓計劃             
        ·為什么要擬定長期輔導計劃
        ·長期輔導計劃擬定要點
        ·改變行為模式的要素 
      (3) 培育部屬的尺度                
      不指導或過度指導的危害
        ·4則一 ¬¬— 點而不透
        ·4則二 — 寄予信任
        ·4則三 — 循序漸進
        ·4則四 — 區別對待
      (4)訓練9法 — 教會下屬做正確的事  
        ·隨機法
        ·身教法
        ·上課法
        ·過程參與法
        ·教訓法
        ·自由想象法
        ·親身體驗法
        ·故事法
        ·歷煉法
        ·案例與討論
      (5)成熟部屬訓練4步 — 讓下屬自己把問題解決 
        ·聆聽
        ·發問
        ·區分
        ·回應
      (6)培訓部屬介入時機的把握 — 上坡的時候推車最有效 
        ·時機一 — 部屬迷茫時
        ·時機二 — 不自信時
        ·時機三 — 技能不足時
        ·時機四 — 犯錯誤時
        ·培育內容的選擇
       答疑與討論

      【老師介紹】康建平
      教育背景:
        ·華東交大經管系經濟學學士
        ·中國科技大管理工程碩士
        ·臺灣生產力中心工業工程結業
        ·國家注冊咨詢師
      專業經歷:
        ·高級職業講師,生產-質量-管理持續改善專家
        ·生產品質管理專家、華東地區生產現場管理培訓先行者
        ·高級資深生產管理專家
        ·清華大學研究學院、清華遠程教育中心、全國多家生產力中心等特聘實戰派講師
        ·曾在世界500強亞太區:擔任企業生產工程師、生產經理、生產廠長等要職
        ·曾為60多家企業進行過現場改善輔導,為企業成本控制節省數百萬元。
        ·從事專職培訓講師15年時間,領域涉及紡織、電子、機械、汽車、通訊、電氣、注塑、生物制藥等行業
        ·為眾多外資企業實施“現場改善”及“班組長管理技能提升”等有效的培訓;課程贏得業界良好的口碑和贊譽!
      擅長培訓項目:《贏在基層--班組長管理的五大劍法》、《生產主管實戰》、《如何利用工業工程提升生產效率》、《領導者之劍--問題分析與解決》、《現場管理與改善實務》
      主要輔導咨詢項目:5S現場管理、工作教導項目輔導、工作改善項目輔導、QCC項目輔導
      培訓特色:
           康老師為企業量身定制的內訓課程,能透析現場管理常見病癥和基層主管常犯的錯誤,更是企業現場管理者確立新觀念、解決存在問題的高效處方。
      授課風格:實戰派講師,知識點飽滿,講解深入淺出。擅長于活潑、互動、研討、演練、啟發、體驗、感悟等世界最新培訓方式,并利用大量的案例,結合企業實際運作經驗,培訓內容實務性、可操作性極強,且提供多種實用的解決問題之工具及技巧?,F已進行培訓和輔導過的企業共計3000余家,培訓人次達5萬人之多,深受企業好評,客戶滿意率95%以上!

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      聯 系 人:李先生  陳小姐

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      1、收到貴公司報名信息后,我們將第一時間和貴公司參會聯系人確認培訓事宜。
      2、開課前兩周,我們將為您發送《培訓確認函》,將培訓地點交通路線及酒店預訂、培訓報到指引等事項告知與您。
      3、本課程也可以安排培訓講師到貴公司進行企業內訓,歡迎來電咨詢及預訂講師排期。
      4、聯系咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯系人:李先生;郵件:25198734@qq.com。
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